中国留学进出实现动态平衡 吸引高层次人才是关键

国际教育“互学互鉴”研讨会5月24日在北京举行 马海燕 摄

国际教育“互学互鉴”研讨会5月24日在北京举行。马海燕 摄

中新网北京五月二十四号电 (记者 马海燕)2018年份中国出国留学担担任职务务的人总数超过60万,各类留学回国担担任职务务的人总数超过50万;与此同时,来华留学不认识的人数也靠近50万。北首都范大学经济与工商管理学校教授杨澄宇二十四号在北京表示,“送出去”和“引进来”成功实现了双向的动态平衡,中国的教育国际化一方面需求送出去有开阔视界的高水平人才,引进来的外国留学生或者回国担担任职务务的人也应该这样。

国际教育“互学互鉴”研究会当日举行。杨澄宇的一番话得到广泛认同。杨澄宇说,中国的来华留学服务已经从最初的语言教育推广到专业教育、学历教育,反映了中国教育品质的提升。

国际教育“互学互鉴”研讨会5月24日在北京举行 主办方供图

国际教育“互学互鉴”研讨会5月24日在北京举行。主办方供图 摄

“行业内我们例会提到一个词‘国际学生流动’,有‘走出去’就有‘引进来’,这是很天然的物质。”中国教育国际交流协会自费出国留学介质服务分会副理事长兼受雇为较高等级处置事务的人长鄂学文说,来华留学这十年发展迅速,来华留学人数从约3000人到近50万,数目和品质都有非常大提升。中国一方面与国际接轨,提升课程的研发、教员队伍的建设、检测核定整体体系,吸引更多来华留学生,另一方面也应该加入本土独有尤其的风格。

中国留学人才发展基金会北美国际交流中心副主任王永祥也支持“走出去”和“引进来”之间的动态平衡。但他觉得,在回国和来华留学的人群中,要关心注视有多少高水平的人才回国。中国还需求大力引进优质教育资源,加强顶层预设,使培养的人才具有国际化的竞争力,因此吸引更多高水平人才回国。

“现在中国留学呈现‘三多’,出国留学人数多、来华留学人数多、回国人数多。”中国留学人才发展基金会留学事业部主任薛莉觉得,不论是出国或者回国,假设不从语言、心理、功课方面做好准备,不从职业发展做出规划,恐怕就不可以以做到称心的留学教育。

随着国际化教育越来越存在广泛,一些“海归”不受欢迎也是现实。西班牙巴塞罗那自治大学校方代表处负责人刘波说,过去家长放留心上的是孩子“出去了”,去哪里、学什么并不关心注视。现在家长们具有更宽阔的视界,从给孩子规划留学之初就在预设留学路径,从传统的美、加、英、澳、新转而关心注视更多国度的优质教育,对师财力量、专业也更重视,出国留学在返回理性。

贵州财经大学原副校长李秉中表示,不论是外国学小时刻起华,或者中国学生出国学习,留学最关键是“发挥作用”。成功实现学分互认互相沟通,让学生在不同的国度学习不同的语言、文化,最后能找到称心的工作,变成真正的国际化人才,才是教育交流互鉴的意义存在的地方。

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